高考倒計時200天復習建議

一轉眼距離高考也隻有二百天左右的時間瞭,相信在第一輪復習中,同學們一定有很大的收獲,與此同時,也會發現自己在基礎知識或學習方法上的一些薄弱點。這些問題的出現並不可怕,它是我們提高成績的突破點。

重基礎知識,緊跟老師復習節奏

目前,高三同學仍在進行第一輪復習中,雖然馬上要進入高考二百天倒計時,但人教學習網的特級教師建議同學們,即使老師的授課內容是熟記於心的基礎知識,也仍要跟隨老師們的復習節奏,切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題,此時我們要有意識地訓練自己用各科的術語,條理清楚、邏輯嚴密地予以表達。這些基礎知識的貫穿,是為同學們在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面所做的鋪墊。同學們可以利用老師談到的內容來實現知識的深度貫通,找到自己知識儲備的薄弱點,變被動為主動,探尋自己的復習方式,追求更高的復習效率。

加強針對性,實現自我靜電機出租靜電機租賃突圍

高考實為一場博弈,要有的放矢,對癥下藥是有效復習最起碼的。反之,主次不分,不顧輕重緩急,漫無邊際,往往收效甚微。這就是說,復習必須要加強針對性。具體地說:首先,要針對遺忘的知識組織復習。哪些知識容易被遺忘?一些非重點內容;自以為不重要、不感興趣的知識等。怎麼知道遺忘?隻需按課本目錄默認相關知識,如果不知道講什麼,或者回憶不清如何定義某些概念、規律,即可檢查是否遺忘以及遺忘的程度。在翻閱至相關章節的同時,重新審讀理解體驗一遍,便能起到有針對性復習的作用。其次,要針對薄弱環節進行復習。所謂薄弱,就是面對具體的問題,力不從心,無能為力。突出的是審題不清楚、題意理解不深不透是個薄弱環節。為什麼這樣說,因為很多同學都說看不懂題目,無從下手,導致做不來。有的是解題丟三拉四、稀裡糊塗,很不規范成為薄弱環節。解決的辦法是加強閱讀訓練。通過讀報、讀課文,提高語速,體會語境。至於逐步養成規范的解題習慣,可以從模仿開始,逐步使解題思路納入規范化軌道。

在高三一年的時間裡,要拋開興趣的因素,狠補薄弱的科目。一定要把 瘸腿 補好,成績才會有較大提高。最好能把自己最薄弱的環節總結出台中靜電機出租來,不斷發現不斷補充。然後加強優勢,爭取拉分。最欠缺的部分,從基礎補起。

明確自身定位,確定主攻方向

對於不同層次的學生,應該根據自己的情況確定高考目標。高考是一種區分型的考試,所以不可能指望所有的同學都考得多麼好,因此要結合自己一貫的情況為自己訂出一個明確的目標:一曰總分要達到多少;二曰具體到各科又要達到多少分。一定要實事求是地估計自己的能力,切忌好高務遠,然後結合高考 3:5:2 的 難度分佈確定自己的主攻方向。對於基礎好的同學,不用過多地糾纏於簡單題,而應把主要精力放在中等難度題和難題上;而對基礎不是很好的同學,應在充分練習瞭簡單題和中等難度題的基礎上來試攻難題;對基礎不好的同學,也許連中等題都感到一定困難,那就應該從解決簡單題入手,逐步過渡到中等題,大膽地放棄難題。所謂 放棄 ,就是平常基本不做難題,考試時也不過多糾纏於難題,能做多少算多少,一旦做不出就馬上 撤退 的最優策略。
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